2022年，对于学校工作来讲，是饱含变数以及考验的一年，疫情防控政策进行动态调整，线上线下教学频繁切换，使得学校的管理和教学工作于挑战当中持续探索着往前迈进，在这一年的总结里头，蕴藏着基层教育单位应对突发状况的真实经验跟教训。
宣传工作的得与失
2022年上学期，学校宣传部门完成了诸多基础性工作，如：稿件被撰写出来，活动有跟拍工作，校报得以编辑印发。这些日常工作，保障了校园信息能正常进行流通，还记录下了师生们在特殊时期的点滴瞬间。
虽工作曾获广播站赞许以及领导留意，然而复盘之际仍得直面欠缺。比如疫情突发之时，信息发布的及时程度与精准程度尚有提升余地，要从“完成任务”转至“追求质量”，切实发挥校园媒体的桥梁功能。
教研工作的实践转向
教科研工作没法脱离教学实际情况，2022年的教研重点朝着解决线上教学所带来的具体问题转变，像怎样确保网课的出勤率，怎样借助屏幕调动学生的积极性，这些都成了老师们研究的小切入点。
改变的是，过去那种为写论文而搞教研的风气。大家觉察到，只有服务于课堂、能解决网课互动难题的研究，才配得上“研究”这两个字。这一年教研总结里，高频出现的词是，从实践中来，到实践中去。
后勤服务的应急考验
在2022年的时候，学校后勤秉持的服务理念始终是“服务教育教学，服务师生生活”。然而就在这一年里头，后勤人员不但得把常规的物资保障工作给做好，而且还得去应对突如其来的封控管理状况以及消杀任务。
众多后勤人员参与了好些回紧急防疫培训，去学习最为新颖的消杀知识以及法律法规。针对疫情状况下的物资储备需求，岗位责任意识被提升到了全新高度，确保校园安全变成了后勤工作的首要底线。
辅导员工作的日夜坚守
对才结束大一新生带班工作的辅导员来讲，2022年那为期三个月的实习期充斥着挑战，从迎接新生入校时的防疫检查开始，到日常的晨午检信息上报，每一项数据的背后都饱含着对学生的念。
工作并非局限于学生，还得随时跟家长沟通学校的防疫安排，孩子出现发热要接走时，安抚家长情绪，解释处置流程，都成了工作的常态，这种家校间的紧密联系，在特殊时期尤为重要。
疫情防控的校园防线
2022年12月，因“新十条”的出台，学校防疫重心由“防感染”转向“保健康、防重症” ，尤其针对有基础病的老年教职工而言，接种疫苗以及加强免疫成了最为有效的保护屏障。
政策作出调整之后，无症状以及轻症的师生开始进行居家隔离，学校对此需要及时进行调整统计的口径，不再过度去追踪感染的源头，而是要引导那些师生做好个人防护措施，理性地去面对病毒，把更多的精力恢复到正常的教学工作当中来。
涉疫事件的深刻警示
回头看2022年，北京天堂超市酒吧那儿出现的这起聚集性疫情，给每一个人都拉响了警示的钟声。那个酒吧并没有严谨地去落实扫码测温的要求，致使疫情扩散到了15个区，当中有不少学生以及家长都受到了牵连，这直接对学校正常的教学秩序产生了影响。
这起事件，暴露出了，人员密集场所防控措施缺失所带来的，严重后果。它，提醒了学校，无论在什么时候，都绝对不可以，放松对于基础防疫措施的要求，因为，仅仅社会面的，一个微小漏洞，就极有可能，迅速传导至校园，致使师生们的坚守，功亏一篑。
当你看完这些所作的总结，是不是就连同2022年于学校之中所历经的那些令人难以忘却的瞬间也一并回想起来了呢？欢迎于评论区域分享你脑海里印象最为深刻的某一件事情，进行点赞并予以转发，以使更多的人能够看到基层教育工作者在这一整年里的艰难与成长。